二、多项选择题

14.下列选项中关于气质在实践中的意义，正确的观点有（    ）

A.气质没有好坏之分

B.气质影响人的活动方式与效率

C.气质是择业与选拔人才的依据之一

D.气质特征是因材施教的依据之一

E.气质本身不决定一个人社会活动的价值

15.关于维果斯基“最近发展区”理论的叙述，正确的有（    ）（常考）

A.教学不参与儿童智力发展的过程，发展是一种纯粹的外部过程

B.教学应当走在发展的前面

C.教学决定着智力的发展

D.在教学过程中，要同时考虑儿童现有的水平和在他人指导下所能达到的水平

16.王老师给学生们讲了数学分配律，在问到[（a b）×c]可以写成什么时，学生们都能异口同声地回答。但是让他们思考[a×c b×c]这个式子可以写成什么时，却没有人能够回答。这反映了学生的学习属于（    ）

A.发现学习

B.接受学习

C.机械学习

D.有意义学习

17.小学阶段正是人的记忆能力迅速发展的时期，小学生记忆的发展特点有（    ）

A.抽象记忆迅速发展

B.机械识记逐渐占主导地位

C.由无意识记为主向有意识记为主转化

D.形象记忆在小学阶段仍具有重要作用

E.小学生还不具备抽象记忆的能力

18.下列关于意志与认识、情感过程关系的表述正确的是（    ）

A.认识过程是意志产生的前提和基础

B.意志对认识过程具有反作用

C.情感既可以成为意志行动的动力又可以成为意志行动的阻力

D.“胜不骄，败不馁”表明意志服从于情感