1.教育目的规定了学校教育培养人才的基本质量和规格，对学校教育的内容和活动方式起选择和协调等作用。这说明教育目的对学校教育的实施具有( )。(单选)

A.定向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.完善作用

2.美国是一个追求所谓“民主、平等”的社会，其民主主义的教育目的包括自我实现、人际关系、经济效率和公民责任，而苏联学校教育的基本目的是培养全面发展的人，培养共产主义社会的积极建设者，这表明( )。(单选)

A.教育目的受制于科学文化的发展水平

B.教育目的是社会的历史性与时代性的动态结合

C.教育目的随着人类社会的发展而发展

D.教育目的表明个人价值高于社会价值

3.主张教育的基本价值在于学术探求、科学研究、追求真理的是( )的教育价值观。(单选)

A.个人本位

B.社会本位

C.知识本位

D.经济本位

4.我国教育目的中最根本的问题是回答( )的问题。(单选)

A.怎样办教育

B.为谁培养人

C.怎样培养人

D.培养什么人

5.卢梭认为，如果要在造就人和造就公民之间选择的话，他会选择造就人，这体现了( )的观点。(单选)

A.个人本位论

B.社会本位论

C.宗教本位论

D.文化本位论

6.以下选项中属于教育目的的评价作用的是( )。(多选)

A.评价学校的办学方向

B.检查受教育者的健康

C.检查学生的学习质量

D.评价教师的教学质量

7.教育目的对教育工作的作用表现在( )。(多选)

A.导向

B.辅助

C.评价

D.激励

8.教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。( )(判断)

9.教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。( )(判断)

10.简要说说教育目标和教学目的的区别?(简答)