1.【答案】D。解析：班集体的舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、激励的作用，是教育集体成员的重要手段。

2.【答案】C。解析：班级是学校管理的基层组织，是开展教学活动的基层组织，也是开展其他教育活动的基层组织。故答案C正确。

3.【答案】B。解析：教师在课外活动中处干辅导地位，说明学生在课外活动中具有自主性。

4.【答案】D。解析：课外活动是指学校在课堂教学以外，有目的、有计划、有组织地开展的多种多样的教育活动和教育工作。校外活动指的是校外教育机关或社会团体，有计划、有目的在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。根据题干的表述，“在教学计划和教学大纲之外”没有标明主体，故本题选课外校外教育活动更准确。

5.【答案】ABC。解析：班集体的教育作用主要是有利于形成学生的群体意识、有利于培养学生的社会交往能力与适应能力及有利于训练学生的自我教育能力，只有D项不符合题意。

6.【答案】ACD。解析：B的说法错误，班主任应该以启发、引导为主的“塑造型”教育，而不是对学生责骂、压制的“改造型”教育为主。

7.【答案】ABCD。解析：班集体的特征有：共同的奋斗目标、健全的组织机构和坚强的领导核心、严格的组织纪律和健全的规章制度、健康的舆论和良好的班风以及学生个性的充分发展。

8.【答案】√。解析：学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用，而班主任是学校教育的首席实施者。因此，班主任要协调这三者间的关系，使之形成影响学生的合力。

9.【答案】×。解析：课外活动有一下特点：①活动上的自主性;②组织上的自愿性、选择性;③内容上的广泛性;④形式上的多样性、灵活性。自主性是指课外活动可以由学生自行组织，所以并不主要由教师组织。故本题答案错误。

10.【参考答案】解析：

(1)班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。案例中的班主任只将工作内容定位在领导布置的方方面面的工作，只为了应付而并没有做切实的与班级管理相关的工作，这样的做法不利于老师尽到班主任的职责，根本不利于班级的建设，因此身为一名班主任应该制定相应的计划，切实完成班主任的常规工作，以了解学生为前提，以组织和培养班集体为中心环节展开工作。

(2)班集体不是自然形成的，任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程，这实际上也是教育培养与社会化的过程。

①确定班集体的发展目标

目标是集体发展的方向和动力。教师要充分调动班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。

②建立得力的班集体核心

建立班集体的核心队伍，教师要在了解学生的基础上，及时发现并选拔出热心为集体服务，团结同学且具有一定管理能力的学生干部。

③建立班集体的正常秩序

班主任在刚接到一个班级时，首先就要做好这项工作。教师要依靠班干部的力量，由他们来带动全班同学。

④组织形式多样的教育活动

比如主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。班主任在组织各种教育活动时，要有明确的目的和要求，力争把活动开展过程变成教育过程。

⑤培养正确的集体舆论与良好的班风

正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、激励的作用，是教育集体成员的重要手段。良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。