1.在一次随机调查中，问老师“您热爱学生吗?”90%的回答“是”，转而问学生“你体会到老师对你的爱了吗?”回答“体会到”占10%，说明( )。(单选)

A.教师没有掌握高超的沟通和表达的技巧

B.教师不具备高尚的道德境界

C.教师缺乏信心 D.教师缺乏爱心

2.关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是( )。(单选)

A.卢梭

B.杜威

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

3.师生关系在社会道德方面是( )。(单选)

A.授受关系

B.指导和被指导关系

C.相互促进关系

D.相互制约关系

4.教师辱骂学生侵犯了学生的( )。(单选)

A.生命权

B.健康权

C.人身自由权

D.人格尊严权

5.小华的学习成绩不好，每到上课老师都会安排他到外面去做一些与学习无关的事，老师侵犯了小华的( )。(单选)

A.学习权

B.受教育权

C.听课权

D.名誉权

6.下列选项中属于学生的本质属性的有( )。(多选)

A.学生是人 B.学生是发展中的人

C.学生是一个完整的人 D.学生是以学习为主要任务的人

7.属于破坏未成年人受教育权的是( )。(多选)

A.教师组织学生认真听课

B.教师将破坏纪律的学生赶出教室

C.教师阻止学生上课使用手机的权利

D.父亲要求孩子每天上午在家干农活，下午才去上学

8.教师不得体罚、侮辱学生，是因为学生具有人格尊严权。( )(判断)

9.在教育过程中，学生既是教育的对象，又是学习与发展的主体。( )(判断)

10. 著名特级教师于永正身为人师时曾有过这样一段经历：一天，我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张，我火冒三丈，知情人立刻“揭发”撕本子的人，我一看那个学生，心理“咯噔”了一下，我思忖良久，之后对全班同学说：“我先向大家做个检讨，昨天，因某位同学写字潦草，我一气之下，将他的本子撕成两半。我不该这样做，我撕了他一个本子，而他只撕了我两张纸，说明他还是给老师面子的，他比我好。”教室里静静的，几十双眼睛一眨不眨地望着我……第二天早上，在我的讲台上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。(案例分析)

问题：

(1)教师应如何对待学生的错误?

(2)教师应如何对待自己的错误?

(3)为什么说“教育的秘诀是尊重学生”?