题目部分

一、单项选择题

1.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育要把握育人导向原则。坚持党的领导，围绕（ ）着力提升学生综合素质促进学生全面发展、健康成长。
A.培养担当民族复兴大任的时代新人
B.培养社会主义建设者和接班人
C.培养科学精神，提高创造性劳动能力
D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民
2.小明全神贯注观察一朵绿花，然后觉得白墙上有一朵红花，这种现象是（ ）
A.视觉后像
B.联觉
C.视觉适应
D.感觉对比
3.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉
4.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（ ）
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
5.短时记忆的信息加工量有一定限度，一般是（ ）个单位。
A.3-7
B.4-8
C.5-9
D.6-10
6.最为便利和经济的直观教学手段是（ ）
A.实物直观
B.模象直观
C.课件直观
D.言语直观
7.一个正在考虑专业问题，陷入深思的科学家，听到同事的大声喊叫，才抬起头来。看发生了什么事情，科学家被打断前的状态属于（ ）
A.可控的意识状态
B.白日梦的状态
C.潜意识状态
D.自动化意识状态
8.小毛背诵一首古诗，朗读第一遍后大概能记住最后一句，这种现象属于（ ）
A.首因效应
B.近因效应
C.刻板效应
D.晕轮效应
9.考试时，老师站在小明一旁导致小明一个字都写不出来，这种现象属于（ ）
A.社会助长
B.社会惰化
C.社会抑制
D.社会促进
10.小明喜欢打游戏，在学习的过程中，他给自己设立目标，当达到学习目标时，就会给自己留点时间打一会儿游戏。小明运用的资源管理策略是（ ）
A.时间管理策略
B.学习环境管理策略
C.努力和心境管理策略
D.学习工具管理策略

二、多项选择题

1.生态文明教育。引导学生树立（ ）的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。
A.低碳生活
B.尊重自然
C.顺应自然
D.保护自然
2.学生刘刚因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为老师违背了说服教育法的哪些要求？（ ）
A.目的明确
B.富有知识性、趣味性
C.以诚待人
D.公平公正，合情合理

三、判断题

1.课程标准是根据教科书编写的有关课程与教学的纲领性文件。（    ）

A.正确

B.错误

2.评价的目标不是为了证明而是为了改进，这是目标评价模式。（    ）

A.正确

B.错误