题目部分

一、单项选择题

1.李老师穿拖鞋去上课这种行为违背了（ ）的要求。
A.衣着得体，举止文明
B.关心集体，团结协作
C.尊重同事，尊重家长
D.高尚情操，知荣明耻
2.教师要做到为人师表，就要做到坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关于教师为人师表的特征，下列表述不正确的是（ ）
A.为人师表具有鲜明的示范性
B.为人师表具有突出的严谨性
C.为人师表具有单一的服从性
D.为人师表具有现实的可操作性
3.教师良心与其他职业良心相比有两个主要的特点，教育性强和（ ）
A.层次性高
B.引导性强
C.理论性强
D.创新性强
4.韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而教存”。这体现了教师职业道德中的（ ）
A.学而不厌，诲人不倦
B.师爱
C.以身作则，为人师表
D.职业信念
5.自我评价法是教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等评价体系，对自己的道德进行的一种自我认识和自我判断。教师自我评价的内在动力是教师的（ ），是教师对自身行为进行判断的主导力量。
A.教学效能感
B.教学行为
C.坚强意志
D.内心信念
6.新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力和交流与合作的能力。这体现的新课程标准的具体目标是（ ）
A.实现课程功能的转变
B.体现课程结构的均衡性、综合性、选择性
C.密切课程内容与生活和时代的联系
D.改善学生的学习方式
7.某小学在学校国防教育课程基础上设置学校军事训练营，此次训练营上的百余名学生跟着解放军学习和操练。这是综合实践活动的哪种方式（ ）
A.社会服务
B.设计制作
C.考察探究
D.职业体验
8.新课程中所倡导的教师角色不包括（ ）
A.教育规划的先行组织者
B.学生学习的促进者
C.课程的建设者和开发者
D.社区型的开放教师
9.新课程改革中包含了课程目标的创新，每门学科的目标至少包括知识与技能、情感态度与价值观和（ ）三个方面。
A.过程与方法
B.设计与实施
C.智育与体育
D.能力和人格
10.关于新课程内容的表述，不正确的观点是（ ）
A.整体设置九年一贯的义务教育课程
B.高中课程以分科课程为主
C.劳动与技术教育作为选修课程
D.从小学至高中设置综合实践活动

二、多项选择题

1.东汉时期，杨振在担任荆州刺史时，县令王密夜晚送去黄金，杨振坚决拒绝。王密说：“现在是夜里，没有人知道。”杨振正色道：“天知地知我知，怎么没有人知道？”这个故事给广大教师执教的启示有（ ）
A.要加强自我修养
B.要提高自律能力
C.要严格要求自己
D.要努力做到慎独
2.随着新课程的改革，教学方法也随之改进，教学评价的理念也在发生着深刻的变化，下列关于教学评价理念的发展特征描述正确的有（ ）
A.评价主体多元化
B.评价指标多元化
C.评价方法多样化
D.评价重心稳定化
3.读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，借助书面语言获取知识，培养学生自学能力的一种教学方法。张老师想运用读书指导法，在实施过程中，他应该注意的事项有（ ）
A.教会学生正确的读书方法，使学生会读书
B.培养学生良好的读书兴趣和习惯，使学生爱读书
C.以奖励作为诱导，使学生多读书
D.教会学生作读书笔记和使用工具书，使学生会用书
E.加强预习和反复指导，倡导阅读课外书籍，向学生推荐书

三、判断题

1.师德具有刚性约束力，在不同的时代，不同的社会具有相同的价值观念。（ ）
A.正确
B.错误
2.新课程改革整体设置九年一贯制的学科门类和课程比例。（ ）
A.正确
B.错误
3.贯彻新课程以人为本的教育理念，首先应该实现学生自主选择课程。（ ）
A.正确
B.错误