题目部分

一、单项选择题

1.某同学通宵打游戏，不顾及寝室其他人的感受，这种行为属于（ ）
A.自我中心性行为
B.理性利他主义行为
C.依从传统惯例的行为
D.良心主义行为
2.个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生观念的数量，表示的是创造性的什么特征？（ ）
A.独创性
B.变通性
C.流畅性
D.新颖性
3.某学生在学习时，为了提高学习效率，选择固定、安静、干扰较小的地点进行学习。他的做法属于（ ）
A.工具利用策略
B.时间管理策略
C.学习资源利用策略
D.学习环境管理策略
4.小可由于采摘校园的花朵受到老师的批评教育后，决心改正自己的错误，但有时候还是忍不住去摘花。据此可知，对小可进行德育的重点在于提高其（ ）
A.道德认识水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行为水平
5.熟悉了杯子是喝水用的，却想不到杯子还可以用来插花，这属于（ ）
A.思维定势
B.思维混淆
C.缺乏生活经验
D.功能固着
6.现象①：王明同学认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，因此王明总是认真地听课。
现象②：陈红同学在课前会对本节课进行判断，如果认为自己能听懂老师讲述的知识，她就会认真听课。
根据班杜拉的理论，下列说法正确的是（ ）
A.现象①和现象②都是结果期待
B.现象①和现象②都是效能期待
C.现象①是效能期待，现象②是结果期待
D.现象①是结果期待，现象②是效能期待
7.初三（2）班的刑老师因开会离开教室三十分钟，回来后班里学生依然有条不紊的学习。该班学生的课堂纪律发展处于（ ）
A.人际纪律阶段
B.自我约束阶段
C.自我服务阶段
D.共同协作阶段
8.胡老师在某堂课的教学目标中写道：“能用自己的话解释水表面发生汽化现象的原因。”该教学目标属于布卢姆认知目标中的（ ）
A.知识水平
B.领会水平
C.应用水平
D.分析水平
9.观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是（ ）
A.模仿
B.准确
C.连贯
D.习惯化
10.教师或学生在课堂上做出什么样的行为，部分是依赖于以前发生的事。教师对学生第15次迟到的反应要不同于第一次迟到。另外，学生最初几周的表现会影响全年的班级生活。这体现出课堂所具有的哪项特征？（ ）
A.历史性
B.同时性
C.多维性
D.不可预测性

二、多项选择题

1.以下教学要求属于原型定向教学要求的是（ ）
A.了解活动的结构
B.发挥学生主动性与独立性
C.要变更活动的对象
D.教师示范要准确
2.师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要有（ ）
A.规范约束策略
B.营造和谐的课堂气氛的策略
C.多向交往与合作学习策略
D.行为矫正策略
3.当教师把学生安排坐成方形或圆形时，他们的交流方式及领导方式可能会受到对视以及非言语交流机会的影响，这时教师可以采取一些措施，充分发挥这种座位安排方式的优势。这些措施包括（ ）
A.把组长或具有领导潜力的学生安排坐在全组可以看见的中心位置
B.把特别安静的学生安排坐在组长或健谈的学生的对面
C.把那些讲话太多的学生全部安排坐在一个角落
D.把那些讲话太多的学生安排坐在组长旁边或并排坐

三、判断题

1.避免失败者倾向于选择难度适中的任务。（ ）
A.正确
B.错误
2.在教学活动中，座位排列和分配既要考虑课堂行为的有效控制，又要考虑是否有利于学生之间的正常交往，形成和谐的师生关系，以利于学生个性的发展。（ ）
A.正确
B.错误
3.教学监控策略是指为了保证达到预期的教学目标，老师在教学活动中对教学的全过程进行积极主动的计划、检查、评价、反馈及控制和调节所采用的教学谋略或措施。教学监控策略的实施可以有效达成教学目标，促进教学主题的互动，创设良好的教学情境，使教与学的行为效果最佳。（ ）
A.正确
B.错误