题目部分

一、单项选择题

1.1924年，我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（    ）

A.蔡元培

B.陶行知

C.廖世承

D.潘菽

2.教育心理学研究的核心内容是（    ）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

3.（    ）是学习的主体，主要从群体差异和个体差异两个方面来影响学习和教学的过程。

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学媒体

4.教育心理学的基本研究方法中，（    ）是根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。

A.观察法

B.调查法

C.个案法

D.实验法

5.参加面试的时候，面试你的评委往往不会按照《评分表》一一对应地打分，而是根据人的整体印象来评价，你应当用（    ）心理学流派的理论来解释这一现象。

A.行为主义

B.官能心理学

C.结构主义

D.格式塔心理学

6.一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，教师就给予表扬、鼓励，渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采用了（    ）

A.示范法

B.行为塑造法

C.惩罚法

D.强化法

7.尽管心理发展的速度有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越，这句话反映了心理发展（    ）的特征。

A.连续性与阶段性

B.阶段性与差异性

C.定向性与顺序性

D.不平衡性

8.皮亚杰认知发展四阶段理论中，2-7岁是哪个阶段（    ）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.人本主义治疗最有代表性的疗法是（    ）

A.理性情绪疗法

B.代币法

C.来访者中心疗法

D.阻抗

10.教育心理学家（    ）认为低级心理机能是自然的发展结果，是种系发展的产物。高级心理机能是社会历史发展的产物，是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的。

A.维果斯基

B.巴普洛夫

C.布鲁纳

D.桑代克

二、多项选择题

1.提出问题是问卷设计中的一个关键性环节，问卷中问题的提出需要满足的要求包括（    ）

A.问题对全部被调查者普遍适用

B.问题的提出要多样

C.问题的提出要明确

D.不直接提问敏感性问题

2.关于乌申斯基的表述正确的有（    ）

A.俄国教师的教师

B.主张全国统一学制

C.教育必须去恶扬善，要求给予儿童更多的指导和管束

D.强调直观性教学原则

三、判断题

1.教学内容一般表现为课程内容标准、课程、教学目标以及教学材料等。（    ）

A.正确

B.错误

2.教育心理学可以为教师的教育教学提供一般原理和建议，但不能给特定情境中的实际问题提供处方。（    ）

A.正确

B.错误