题目部分

一、单项选择题

1.某学校根据校风校训确定了班级的班风班训，大力美化校园环境，注重校园文化建设，这说明这所学校非常重视（ ）的建设。
A.显性课程
B.隐性课程
C.学科课程
D.经验课程
2.教学过程中的内容从简单到复杂，重复出现时，宜采用（ ）
A.直线式
B.螺旋式
C.反向式
D.平面式
3.“教育是纯粹的，无论对群众，集体都不承担责任”的主张属于（ ）
A.要素主义
B.改造主义
C.存在主义
D.新托马斯主义
4.学校的墙报和黑板报属于课外活动的（ ）
A.群众性活动
B.学科小组
C.艺术小组
D.个性化活动
5.根据教育部《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》精神，中小学校要开齐开足体育与健康课程，小学1至2年级每周（ ）课时，小学3到6年级和初中每周（ ）课时。
A.5；4
B.4；3
C.3；2
D.2；1
6.“用自己的语言描述《庐山的云雾》的意境。”这一教学目标属于（ ）
A.结果性目标
B.行为性目标
C.生成性目标
D.表现性目标
7.从评价的功能上区分，学生评价类型可分为（ ）
A.相对评价和绝对评价
B.正式评价和非正式评价
C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D.形成性评价和终结评价
8.教师要教书育人，反映了教学过程的（ ）
A.教育性规律
B.教学相长规律
C.简约性规律
D.掌握知识和发展智力相统一的规律
9.生物课上，老师先讲解叶子的形状，再讲秋天叶子变色的原因，请问体现（ ）教学原则。
A.启发性
B.因材施教
C.循序渐进
D.巩固性
10.陈老师发现最近教学效果不好。为此，他让学生在课堂之前充分预习，并就学习内容提出疑问，搜集整理后展开“问题导向”式教学，教学效果明显改善。下列对陈老师教学行为评价不恰当的是（ ）
A.关注学生主体
B.善于教学重构
C.擅用信息技术
D.勤于教学反思

二、多项选择题

1.下列属于潜在课程的有（ ）
A.学校文化方面的教育
B.学习和生活环境的建设
C.良好的人际关系的建立
D.学校与班级的传统、风气
2.课程评价的方法包括（ ）
A.观察法
B.讨论法
C.实验法
D.纸笔测试

三、判断题

1.重视学生的兴趣、需要、能力和阅历，以及学生在学习中的自我指导作用与内在动力的课程是活动课程。（    ）

A.正确

B.错误

2.课程标准是中小学试题命题依据。（    ）

A.正确

B.错误