一、单项选择题

1.初中生面临考试，他们感到既兴奋又不安，兴奋是带有跃跃欲试的心情，不安是有一些担心，一旦考试完毕，学生感到一阵轻松，而在此同时，难免对成绩的好坏产生担忧。这是情绪活动的（    ）

A.迅速性

B.外露性

C.两极性

D.强烈性

2.“温水煮青蛙”反映了感觉的（    ）规律。

A.联觉

B.感觉后效

C.感觉适应

D.感觉相互补偿

3.在教育教学中，教师要根据学生的不同气质类型做好教育工作，要特别注意对（    ）学生的重视，尽量避免强烈刺激和大起大落的情绪变化。

A.胆汁质和抑郁质

B.黏液质和多血质

C.多血质和胆汁质

D.抑郁质和黏液质

4.从学习心理的角度看，人们进行学习就是为了追求自我实现，即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分的发挥、发展和实现。因此自我实现的需要属于（    ）

A.缺失性需要

B.自尊的需要

C.基本需要

D.成长需要

5.在经常练习的操场上进行比赛，或者在自己经常学习的教室里参加重大考试，这会对比赛或考试大有帮助。这种现象可称为（    ）依存性记忆。

A.情境

B.状态

C.情绪

D.地点

6.同样一个房间，由于色调不同，人的心理效应也不同，因此医院病房应根据患者病情不同，采用不同色彩。研究发现，淡蓝色给人凉爽的感觉，对高烧患者有好处，紫色可使孕妇感到镇静，这种现象属于（    ）

A.联觉

B.适应

C.错觉

D.补偿

7.识记一个较长枯燥字表，记忆效果最差的是（    ）

A.开始部分

B.结束部分

C.中间部分

D.开始和结束部分

8.人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象，能迅速理解并做出判断的思维方式是（    ）

A.直觉思维

B.逻辑思维

C.形象思维

D.创造思维

9.“一题多解”“给故事加上不同结尾”训练学生的（    ）

A.聚合思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.逻辑思维

10.同一首歌，无论男高音还是男低音唱，或是用不同的乐器演奏，都被视为同一首歌。这体现了知觉具有（    ）

A.选择性

B.整体性

C.恒常性

D.理解性

二、多项选择题

1.下列关于马斯洛需要层次理论表述正确的是（    ）

A.低级需要直接关系个体的生存

B.高级需要比低级需要复杂

C.高级需要直接关系到个体的生存，因此也叫缺失需要

D.需要层次理论强调人的动机是由人的需求决定的

2.下列古语中，体现了首因效应的有（    ）

A.情人眼里出西施

B.新官上任三把火

C.下马威

D.以小人之心，度君子之腹

三、判断题

1.梦是在睡眠状态下的一种正常的心理现象，是无意想象的极端表现。（    ）

A.正确

B.错误

2.斯滕伯格提出了三元智力理论，其中的经验亚理论用以解释人的实践能力。（    ）

A.正确

B.错误