一、单项选择题

1.校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，下列属于校园精神文化的是（    ）

A.校园英语角

B.图书馆

C.校规校纪

D.学校人际关系

2.某中学开展茶道社团，图画社团，体现教学的（    ）

A.政治功能

B.经济功能

C.科技职能

D.文化功能

3.一所学校的校风是学校物质文化、制度文化和（    ）的统一。

A.社会文化

B.精神文化

C.人文文化

D.地方文化

4.生产力发展水平决定着（    ）

A.教育结构的变化

B.教育的领导权

C.受教育的权利

D.教育目的的性质

5.关于教育与社会发展的关系，下列观点表述正确的是（    ）

A.教育体系结构的比例失衡，主要由政治制度的变化引起

B.学生的受教育权由其家庭经济实力决定

C.人口质量的提高会对教育提出更高的要求

D.社会文化类型不同，但教育目标是一样的

6.在南京创立鼓楼幼稚园，成立中国第一个幼教研究中心的教育家是（    ）

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.孙瑞雪

D.张雪门

7.我国教育目的的理论基础是（    ）

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.陶行知的生活教育学说

8.“双减”政策的落实体现了教育目的对学校教育行为具有（    ）

A.激励作用

B.导向作用

C.诊断作用

D.评价作用

9.学校美育最高层次的任务是（    ）

A.形成学生创造美的能力

B.培养学生评价美的能力

C.提高学生感受美的能力

D.培养学生欣赏美的能力

10.我国素质教育改革强调教育要着力培养学生的社会责任感、社会实践能力和（    ）

A.创新精神

B.人际交往能力

C.探究能力

D.合作意识

二、多项选择题

1.教育的文化功能包括（    ）

A.传递保存文化

B.传播交流文化

C.选择提升文化

D.更新创造文化

2.下列对教育方针的论述正确的有（    ）

A.教育方针内容一般包括教育的性质、地位、目的和基本途径

B.学校教育工作全面贯彻党的教育方针，就是把党的教育方针全面贯彻到学校思想政治教育工作之中

C.新时期党的教育方针是落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

D.教育方针是国家为了发展教育事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展需求和可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想

E.新时期党的教育方针中有关全面发展的内涵从原来的“德智体美”四个领域扩展为“德智体美劳”五个领域，赋予党的教育方针以时代的新内容、新要求

3.下列关于素质教育的说法中，正确的是（    ）

A.素质教育以促进知识深刻内化为目标

B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

C.素质教育以激活每位受教育者的个性潜能发展为核心

D.素质教育以提高学生的综合素质为目的

三、判断题

1.学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。（    ）

A.正确

B.错误

2.素质教育就是艺术教育和娱乐教育，要多开展课外活动，多上文体课。（    ）

A.正确

B.错误

3.实现我国教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合。（    ）

A.正确

B.错误