题目部分

一、单项选择题

1.【单选题】根据《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，每年（ ）国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
A.5月15日
B.4月5日
C.3月15日
D.12月4日
2.下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是（ ）
A.言语智力
B.内省智力
C.情绪智力
D.空间智力
3.在45分钟的小学课堂上，学生把自己的注意一直集中在教师讲授的内容上，这体现了（ ）
A.选择性注意
B.持续性注意
C.分配性注意
D.功能性注意
4.陶渊明的“不为五斗米折腰”，体现了情感中的（ ）
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.审美感
5.教育机智既能取决于教师有丰富的教育经验和好的个性特征，还取决于教师对学生（ ）特点的了解。只有摸透学生的“脾气”，才能采取既有原则而又灵活多样的教育方法。
A.认知能力
B.思维
C.情绪
D.气质类型和性格
6.教师通常用红色笔批改作业是遵循感知规律的（ ）
A.活动率
B.对比率
C.强度率
D.协同率
7.在教材编排中，对于题目、标题、重要定律等，常用粗体字标出，以期引起学生感知，这符合感知规律中的（ ）要求。
A.强度律
B.组合律
C.活动律
D.差异律
8.“锲而不舍，金石可镂”体现了意志品质的（ ）
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
9.剧作家创作一个新剧目，工程师发明一部新机器，都属于（ ），是人类思维的高级过程。
A.常规思维
B.创造性思维
C.辐合思维
D.发散思维
10.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于他人和社会的一切积极的有社会责任感的行为。研究表明，个体亲社会行为的动机基础是（ ）
A.移情
B.真诚
C.羞愧
D.内化

二、多项选择题

1.2022年4月2日，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》。《计划》指出，要以提升教师（ ）为重点
A.思想政治素质
B.业务能力建设
C.师德师风水平
D.教育教学能力
2.教师在选择教学方法时，要遵循以下一些步骤和要求（ ）
A.要明确选择教学方法的标准
B.认真听取教育专家的说明与建议
C.尽可能广泛地了解有关新的教学方法以便自己选择
D.对各种可供选择的教学方法进行比较

三、判断题

1.根据《中小学教师职业道德规范（2008）》规定，“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”属于“终身学习”。（    ）

A.正确

B.错误

2.学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。（    ）

A.正确

B.错误