一、单项选择题

1.对于体育、音乐、美术等技能性较强的学科，教学时常用的教学方法是（ ）
A.演示法
B.讨论法
C.练习法
D.实验法
2.某教学活动在开始前对学生学习的知识，技能以及情感进行预测，是哪种评价？（ ）
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.发展性评价
3.近代课程理论经历了几个世纪的发展，出现了一些不同的课程理论流派，其中强调学习古典名著，并且提倡在与古代伟大人物的思想交流中来训练智力的课程理论流派是（ ）
A.存在主义课程论
B.要素主义课程论
C.永恒主义课程论
D.进步主义课程论
4.学生享有（ ），因此教师不得随意宣扬学生的个人信息。
A.人格尊严权
B.人身自由权
C.身心健康权
D.隐私权
5.教师知识结构的核心是教师的（ ）
A.相关学科知识
B.教育学知识
C.心理学知识
D.专业知识
6.“人人都享有受教育的权利，且必须接受一定程度的教育”，这句话体现了我国教育的改革趋势即教育（ ）
A.终身化
B.全民化
C.法制化
D.多元化
7.奥苏泊尔对遗忘原因的解释是（ ）
A.自我防御机制
B.知识组织和认知结构简化
C.精细加工
D.记忆策略
8.（ ）是态度的核心与关键。
A.认知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为成分
9.人在先天生理基础上，受后天环境和教育影响，通过自身认识和实践形成的相对稳定的基本品质是（ ）
A.性格
B.气质
C.人格特质
D.素质
10.一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于（ ）
A.线条方向错觉
B.线条长短错觉
C.线条弯曲错觉
D.面积大小错觉

二、多项选择题

1.科学课老师给学生介绍了昆虫的概念后，呈现相关的标本和图片让学生分组观察，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法有（ ）
A.参观法
B.演示法
C.问答法
D.讨论法
E.讲授法
2.关于德育过程，以下表述不准确的是（ ）
A.德育过程开始于道德认知
B.德育过程开始于道德情感
C.德育过程开始于道德意志
D.德育过程开始于道德行为
E.德育过程具有多种开端
3.根据三要素划分法，教育可以分为（ ）
A.学习者（受教育者）
B.教育者
C.教育影响
D.教育方法和手段

三、判断题

1.一般来说，场依存型者对数学与自然科学更感兴趣。（ ）
A.正确
B.错误
2.性格受环境影响大，因此性格有好坏之分。（ ）
A.正确
B.错误
3.国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字。（ ）
A.正确
B.错误