一、单项选择题

1.教学讲授原则中，（ ）原则要求教师在讲授时的主导作用，绝不是代替学生去寻找答案，而是要调动学生学习的积极性、主动性，引导学生独立思考，发展思维能力。
A.启发性
B.精讲
C.生动易懂
D.针对学生
2.课堂教学结束的一般过程中，把前后的知识联系起来，形成系统的知识，是结课时对教学内容进行必要的（ ）
A.实际应用
B.拓展延伸
C.提出问题
D.验证学习结果
3.小郭老师喜欢在优秀作文的右上角画个笑脸，这属于（ ）
A.标准性反馈
B.客观性反馈
C.社会性反馈
D.象征性反馈
4.经验交流式属于学习方法指导的一种方式，其特点不包括（ ）
A.有较强的实用性
B.可随时随地进行
C.交流的内容有限
D.不易被学生接受
5.教学反思的出发点和归宿是（ ）
A.课堂教学
B.学会学习
C.学会教学
D.解决和分析问题的能力
6.板书是课堂教学的辅助手段，必须为教学服务，板书内容应突出（ ）
A.重点、难点、起点
B.重点、起点、支撑点
C.重点、难点、支撑点
D.重点、难点、知识点
7.教学实践中最基本、最常用的一种教案形式是（ ）
A.表格式教案
B.记叙式教案
C.卡片式教案
D.议论式教案
8.课堂提问中，“请用自己的话解释”“有何根据”“何以见得”一般属于（ ）
A.识记型提问
B.应用型提问
C.理解型提问
D.综合型提问
9.小学老师周老师在走进教室时，正好看到甲同学一掌打在乙同学脸上，乙同学马上说：“老师，他打人!”当时同学们都很激动，于是周老师说：“好！我们现在一起来‘审理’这个案子。现在开庭。”教室内立刻变得安静极了。周老师马上解释了这个“打人”现象背后的原理，然后引出了今天将要讲授的知识，说完了还教育甲同学下课后给乙同学道歉。周老师这种导课方式属于（ ）
A.演练导课
B.游戏导课
C.故事导课
D.机变导课
10.教学内容总是按一定的逻辑结构组织起来的。有的以时间顺序为主，有的以空间顺序为主，有的以逻辑顺序为主，有的则以（ ）为主。
A.对比关系
B.线索关系
C.脉络关系
D.结构关系

二、多项选择题

1.教师的教学语言表现形式主要有（ ）
A.表情语言
B.身体语言
C.书面语言
D.课堂口语
2.复习导入是由已知导向未知，过渡流畅自然，适用的知识内容通常具有较强的（ ）
A.逻辑性
B.理论性
C.连贯性
D.针对性
3.运用现代教学媒体进行课堂教学，常用的方式有（ ）
A.设疑—演示—讲解
B.演示—讲解—概括
C.演示—练习—总结
D.边播放，边总结

三、判断题

1.主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。（ ）
A.正确
B.错误
2.在历史课上，李老师问：“你们认为今天应该如何避免战争的发生？”这一问题属于封闭式问题。（ ）
A.正确
B.错误
3.课堂问答是基本教学形式之一，这种形式的教学过程中，教师对于提出的问题、对象、引导、提示等要做好充分的准备，所提出的问题越难越好，这样才能使学生认识到自身的不足，产生学习动力。（ ）
A.正确
B.错误