一、单项选择题

1.在教育心理学的研究过程中，所采用的手段与方法应能促进被试者心理的良性发展，这体现了心理学研究中要遵从的基本伦理道德原则是（    ）

A.客观性原则

B.整体性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际原则

2.教—学过程的三种过程是（    ）

A.学习过程，教学过程和评价/反思过程

B.学习过程，教学过程和互动过程

C.学习过程，教学过程和思考过程

D.学习过程，教学过程和管理过程

3.（    ）被称为“科学研究的前门”，是教育心理学最基本、最普遍的研究方法。

A.调查法

B.测验法

C.个案研究法

D.观察法

4.根据教育心理学的发展历史，教育学和心理学分离时期，下列（    ）心理学流派占主导地位。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

5.学与教是一个系统过程，该过程不包括（    ）等要素。

A.学生

B.家长

C.教学内容

D.教学媒体

6.小学儿童同伴群体的部分团体形成期一般发生在（    ）

A.—年级上半学期

B.一至二年级

C.二至三年级

D.三至五年级

7.埃里克森认为人的心理发展过程由一系列阶段所构成，每一阶段都有其特殊的目标、任务，存在一定的矛盾冲突。其中勤奋感对自卑感冲突所属的阶段是（    ）

A.婴儿前期

B.婴儿后期

C.幼儿期

D.童年期

8.“重视抽象思维和概括能力的培养，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验，”这是______教育阶段的主要任务（    ）

A.小学

B.初中

C.高中

D.幼儿

9.李峰最近发现，正在读初三的儿子李小鱼难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小鱼的个体发展危机没有处理好的阶段是（    ）阶段。

A.主动感对内疚感

B.自我同一性对角色混乱

C.勤奋感对自卑感

D.信任对怀疑

10.下面最符合维果斯基“最近发展区”思想的教学模式是（    ）

A.同伴合作

B.交互式教学

C.教学支架

D.学徒制

二、多项选择题

1.教育心理学诞生的心理学背景包括（    ）

A.教育心理学化运动

B.心理测量运动

C.儿童研究运动

D.冯特的科学心理学

2.关于乌申斯基的表述正确的有（    ）

A.俄国教师的教师

B.主张全国统一学制

C.教育必须去恶扬善，要求给予儿童更多的指导和管束

D.强调直观性教学原则

三、判断题

1.教育心理学是一门基础理论学科。（    ）

A.正确

B.错误

2.学习准备是学生学习的内在条件，是教学的起点。（    ）

A.正确

B.错误