一、单项选择题

1.我国实行的学校教育制度是（    ）

A.特殊教育、普通教育、高等教育、职业教育

B.家庭教育、社会教育、学校教育、专业教育

C.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

D.初等教育、中等教育、高等教育、成人教育

2.张阿姨到王阿姨家里做客，王阿姨看到张阿姨的女儿热情打招呼倒茶，说“你的孩子真懂事，你是怎么教育的”这种教育是指（    ）

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.社会教育

D.学校教育

3.1958年9月，中共中央、国务院发布了《关于教育工作的指示》制定了发展教育事业的“三个结合”。“三个结合”不包括（    ）

A.全面规划与地方分权相结合

B.统一性与多样性相结合

C.普及与提高相结合

D.全日制院校与职业院校相结合

4.制度化教育出现的标志是（    ）

A.人类教育的产生

B.古代学校的出现

C.近代学校系统的形成

D.终身教育的实现

5.（    ）是国民教育的基础，其发展直接关系到国民素质的提高，是衡量一个国家全民教育发展水平的重要尺度。

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

6.学生的大多数时间是同教师在一起，在教师的影响、支配下度过的，因此学生有模仿、趋向于教师的自然倾向，这说明学生有（    ）

A.向师性

B.发展性

C.独立性

D.可塑性

7.某教师发现个别学生没有完成昨天布置的作业，于是让这些学生完成作业后再进教室听课。这位教师的做法（    ）

A.正确，教师有适度惩戒权

B.正确，教师有教育学生的义务

C.错误，教师侵犯了学生的受教育权

D.错误，教师违反了未成年人保护原则

8.鲁老师在工作日志中写道：在今天的公开课上我发现学生们的课堂状态并不是很好，很可能是我紧张的情绪影响了学生们上课的状态，今后要以平常心对待。这表明鲁老师（    ）

A.具有问题意识

B.具有探索精神

C.善于自我反省

D.善于自我暗示

9.教师的言谈举止会对学生产生潜移默化的影响，这体现了教师职业的（    ）

A.示范者角色

B.为人师表

C.教书育人

D.热爱学生

10.关于教师职业，下列表述错误的观点是（    ）

A.“学在官府，以吏为师”表明教师职业处于非职业化阶段

B.中世纪的僧院学校和教会学校多以牧师为师，这表明教师职业处于职业化阶段

C.师范教育的产生，使教师的培养走向专业化的发展道路

D.“教师教育大学化”表明教师职业开始走上专业化的发展道路

二、多项选择题

1.关于学制，下列说法正确的是（    ）

A.我国古代学制萌芽于西周，到清末时期才比较完备

B.我国参照美国的六三三学制所制定的学制是《壬戌学制》

C.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是《壬子癸丑学制》

D.《癸卯学制》标志着中国封建传统学校的结束

2.教师必须具备的教育实践能力包括（    ）

A.教法创新能力

B.语言表达能力

C.教学实践能力

D.教育和组织管理能力

3.教师育人的素质要求包括（    ）

A.知识系统，扎实有效

B.遵循规律，方法得当

C.探究出新，追求卓越

D.关注参数，自私自利

三、判断题

1.我国的初等教育包括小学教育和初级中等教育。（    ）

A.正确

B.错误

2.教师是从事教育教学工作的专业人员，在学校教育中教师应该扮演的角色有学生发展的引导者、知识经验的灌输者、共生关系的对话者、教育教学的研究者。（    ）

A.正确

B.错误

3.李某是一名班主任，为了防止学生早恋，随意私拆，毁弃学生信件。李某的行为侵犯了学生的名誉权。（    ）

A.正确

B.错误