一、单项选择题

1.美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（    ）

A.20世纪20年代到50年代

B.20世纪80年代以后

C.20世纪60年代到70年代

D.20世纪90年代以后

2.王老师了解到学生的学习兴趣与学习成绩之间存在正相关，那么，就可以通过观察学生学习兴趣的高低（    ）其学习成绩。

A.描述

B.预测

C.解释

D.控制

3.根据教育心理学的发展历史，教育学和心理学分离时期，下列（    ）心理学流派占主导地位。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

4.在学习与教学的要素中，课堂纪律、校风等属于（    ）

A.教学媒介

B.教学环境

C.教学媒体

D.教学内容

5.（    ）是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展。

A.教育性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.理论联系实际原则

6.付老师在学生第一次学习较难的文言文时，会给他们提供大量注释，后面会慢慢减少注释量，让学生逐渐独立完成文言文的阅读，付老师的教学方式符合（    ）

A.皮亚杰的认知发展理论

B.布鲁纳的认知发现理论

C.维果茨基的认知发展理论

D.奥苏贝尔的认知同化理论

7.小孩用筷子夹汤，发现夹不了，一次偶然的机会，他发现了可以用勺子舀汤，于是他学会了这种用勺子舀汤的新技能，这是（    ）

A.顺应

B.平衡

C.图式

D.同化

8.根据埃里克森的理论，处在学龄期的儿童都应在学校接受教育，如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得（    ）

A.自我同一性

B.勤奋感

C.主动感

D.信任感

9.小勇在学习过程中遇到难以解答的题目而不能完成作业时，便会产生烦躁等不愉快的情绪反应。这种心理现象是（    ）

A.焦虑反应

B.挫折反应

C.压力反应

D.消极反应

10.根据皮亚杰的认知发展理论和观点，以下问题小学二年级学生最不可能正确回答的是（    ）

A.已知小A的头发颜色比小B深，小Ｃ的头发颜色比小B浅，问谁的头发颜色最深

B.把洋娃娃放在柜子里，问一年之后，洋娃娃会在哪

C.把一块橡皮泥捏成三只小兔子，问三只小兔子的总重量和原来橡皮泥的重量谁大

D.问为什么把水从一个杯子倒进另一个细长的杯子水一样多

二、多项选择题

1.研究心理学必须遵循的原则是（    ）

A.客观性原则

B.传统性原则

C.发展性原则

D.教育性原则

2.提出问题是问卷设计中的一个关键性环节，问卷中问题的提出需要满足的要求包括（    ）

A.问题对全部被调查者普遍适用

B.问题的提出要多样

C.问题的提出要明确

D.不直接提问敏感性问题

3.教学的物理环境是指教学赖以进行的一切物质条件构成的整体，它是教学活动的物质基础，下列属于教学物理环境的有（    ）

A.集体氛围

B.校园、校徽

C.课堂秩序

D.教学设施

三、判断题

1.教育心理学是一门基础理论学科。（    ）

A.正确

B.错误

2.最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。（    ）

A.正确

B.错误

3.在教育教学过程中，有些学生很容易就理解了老师的授课内容，而有些学生需要花费很长的时间去消化教学内容。有些学生的语言表达能力很强，有些学生的数学推理能力很强，这些现象体现了教育对象存在认知差异性。（    ）

A.正确

B.错误