一、单项选择题

1.高老师在教授新课前，提问学生上节课所学内容以判断教学节奏与进度，从而做出教学决策。从教学评价的角

度看这属于（    ）

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异性评价

2.下列选项中，不属于教育的基本要素的是（    ）

A.教育者

B.学习者

C.教育法律

D.教育影响

3.作为东周后期“养士”的缩影，（    ）是由官家主办，私家主持的学校，其突出特点是“不治而议论”，强调学术自由。

A.辟雍泮宫

B.稷下学宫

C.鸿都门学

D.六学二馆

4.教师通过带领学生们观察生态建设小区，参与小区生态建设活动，使学生感受到建设美好家园的快乐。教师采用的教育方法是（    ）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

5.柏拉图在其著作《理想国》中指出，公民教育的目的是培养德才兼备的具有理性的人，维护城邦稳定有序。这一观点体现的教育的目的价值取向是（    ）

A.宗教本位论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.文化本位论

6.关于测验难度与区分度的关系，以下表述错误的是（    ）

A.难度与区分度的取值范围都在-1—1之间

B.难度在0.3—0.7，区分效果较好

C.难度中等，区分效果最佳

D.难度和区分度都是测验分析的基本技术

7.教育要适应学生发展的个别差异性，做到（    ）

A.循序渐进

B.扬长避短

C.因材施教

D.防微杜渐

8.如果要在短时间内让学生掌握知识的内在逻辑与体系，比较适合的课程类型是（    ）

A.活动课程

B.经验课程

C.隐性课程

D.学科课程

9.学生心理健康教育属于（    ）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

10.班主任有效组织和培养优秀班集体的前提和基础是（    ）

A.确定班级发展目标

B.组建班级核心组织

C.了解和研究学生

D.建立班级的正常秩序

二、多项选择题

1.下列表述中，集中体现教师职业劳动创造性的是（    ）

A.十年树木，百年树人

B.随机应变，教育机智

C.教学有法，教无定法

D.桃李不言，下自成蹊

2.教师的专业化素养是指教师的（    ）

A.学科知识素养

B.人格特征

C.教育专业素养

D.广博的文化素养

三、判断题

1.贯穿整个教学过程的是终结性评价。（    ）

A.正确

B.错误

2.组织学生参观革命纪念馆，通过看实物、听解说，用革命先辈的光荣事迹教育学生端正学习和生活态度，这是采用了实际锻炼法对学生进行德育。（    ）

A.正确

B.错误