一、单项选择题

1.国家的教育方针要落实到学校，学校的教育目标要落实到班级，因此班级文化对学生的成长、发展有着重要的作用。这体现了班级文化的（    ）

A.育人功能

B.凝聚功能

C.制约功能

D.激励功能

2.专门为教育科学研究提供感性认识的文献是（    ）， 包括教育参考书、教学大纲、调查报告、工作总结等。

A.事实性文献

B.理论性文献

C.工具性文献

D.经验性文献

3.学校进行德育的基本途径是（    ）

A.包括政治课在内的各科教学

B.班主任工作

C.团队活动

D.社会活动

4.当学生行为表现良好时，班主任卢老师会及时给予他们积极正面的鼓励。这说明卢老师重视班级（    ）空间的建设。

A.物理

B.文化

C.社会

D.心理

5.下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是（    ）

A.有价值

B.有新意

C.可行性

D.宽泛

6.德育从学校、家庭、社会等德育目标一致性出发，形成学校教育与家庭教育和社会教育整合一致的德育目标体系。这一观点所体现的德育原则是（    ）

A.严格要求与尊重信任

B.理论联系实际

C.教育影响一致性与连贯性的原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

7.在教育文献中，专著、论文、调查报告属于（    ）

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献​

8.班主任的工作内容主要包括常规工作和个别教育工作两大方面。其中，在常规工作中，（    ）是班主任工作的中心环节。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.建立学生成长档案

D.组织班会活动和课外活动

9.注重道德感染力和榜样的力量，强调情感沟通作用的道德教育模式是（    ）

A.价值澄清模式

B.知识发展模式

C.社会学习模式

D.体谅模式

10.班主任采用班干部轮换、定期评议、同学轮流值日等方式，激发学生的主人翁意识，这属于（    ）

A.班级目标管理

B.班级民主管理

C.班级平行管理

D.班级常规管理

二、多项选择题（本题型每题有2-5个选项符合题意，错选、少选、多选均不得分，请选出作答；每题4分。）

1.2021年3月，教育部颁布实施的《中小学教育惩戒规则》中规定中小学有以下情形之一，教师可以实施惩戒（    ）

A.不服从教育管理

B.扰乱课堂秩序

C.饮酒

D.骂同学

2.下列属于长善救失德育原则的基本要求是（    ）

A.一分为二的观点

B.因势利导，扬长避短

C.有的放矢地分析

D.提高学生自我评价的能力

三、判断题（本题型需判断题干所述正确或错误，请选出作答；每题2分。）

1.学生品德包含知、情、意、行四个要素，学校开展德育只能按照知、情、意、行先后顺序进行。（    ）

A.正确

B.错误

2.学校教育与家庭教育相互配合的主要途径是校外指导。（    ）

A.正确

B.错误