一、单项选择题

1.对“德育过程是促进学生的知、情、意、行互动发展的过程”这一规律的理解，下列表述不正确的是（    ）

A.学生的思想品德是知、情、意、行的统一体

B.德育过程中应在知、情、意、行四方面同时对学生进行培养，促进学生知、情、意、行的全面协调发展

C.德育过程中应按照知、情、意、行四方面依次有序推进

D.德育过程中应做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒

2.课堂教育是师生以知识为中心，以发展学生学习能力为目标展开的教学的互动过程，在师生互动的过程中，教师了解和研究学生的基本方法是（    ）

A.谈话法

B.调查法

C.观察法

D.问卷法

3.下列关于校本教研，说法错误的是（    ）

A.校本教研是在教育教学中生成的教学研究

B.自我反思是开展校本课程的基础和前提

C.学生是教学研究的主体

D.促进师生共同发展是教学研究的主要而直接的目的

4.学校长期注重校园及班级墙壁文化环境建设。学生耳濡目染的过程中，既丰富了情感体验，又重塑了道德情操，该过程运用的德育方法是（    ）

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.角色扮演法

D.实际锻炼法

5.班级文化所形成的规范体系会形成一股强大的力量，使班级成员都能自觉约束自己，让自己的言语和行为符合班级规范。这体现了班级文化的（    ）

A.教育功能

B.凝聚功能

C.制约功能

D.导向功能

6.教育科研的起始环节是（    ）

A.确定研究对象

B.提出假设

C.选择课题

D.收集资料

7.小菲遇到问题不是不懂装懂而是不会的请教老师，班主任在课堂上表扬她，让同学向她学习，属于（    ）

A.榜样示范

B.实践奖励

C.情景奖励

D.实践鼓励

8.无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，又给予统一强制的指导，或一味斥责、威胁的班主任属于（    ）

A.管理型

B.专制型

C.放任型

D.民主型

9.调研中，为获取相关资料，对一所学校或一个学生进行专门的调查属于（    ）

A.全面调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.个案调查

10.德育对于人、社会和教育发展都具有重要的作用。德育的永恒主题是（    ）

A.心理健康教育

B.爱国主义教育

C.集体主义教育

D.劳动教育

二、多项选择题（本题型每题有2-5个选项符合题意，错选、少选、多选均不得分，请选出作答；每题4分。）

1.本学期，某中学组织开展了“致青春”演讲比赛、“地震逃生”演练、“清明节缅怀革命先烈”祭扫等活动，该中学本学期开展的活动形式有哪些？（    ）

A.爱国主义教育

B.理想信念教育

C.劳动教育

D.安全教育

2.下列属于班级管理的内容的是（    ）

A.班级制度管理

B.班集体管理

C.班级组织建设

D.沟通家庭

3.叙事研究中研究者获取现场文本的主要途径有（    ）

A.经验故事

B.现场观察

C.访谈

D.传记或自传

三、判断题（本题型需判断题干所述正确或错误，请选出作答；每题2分。）

1.道德规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志，最后培养道德行为习惯。（    ）

A.正确

B.错误

2.班级组织的目标管理，不仅需要提高班级整体发展水平，也要为班级每个成员规划其个性发展目标。（    ）

A.正确

B.错误

3.质性研究关注事物的本质特征，常用定量的方法去分析、解释事物之间的关系，也称为量化研究。（    ）

A.正确

B.错误