1.班上的刘明同学调皮爱捣蛋，喜欢去招惹别人，经常不听老师的管教，科任老师对他都很头疼，新来的班主任为了找到有效管理刘明同学的方法，偷看了他的日记，班主任的行为主要侵犯了刘明同学的( )。(单选)

A.公正评价权

B.隐私权

C.荣誉权

D.名誉权

2.教师的言论行为、道德品行和为人处世的态度，不仅是学生学习的内容，而且是学生学习和模仿的直接榜样，这体现了教师的劳动具有( )。(单选)

A.复杂性

B.示范性

C.长期性

D.统一性

3.( )是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观的反映。(单选)

A.校园环境

B.师资力量

C.师生关系

D.教学模式

4.师生关系的基础是( )。(单选)

A.社会关系

B.非正式关系

C.工作关系

D.心理关系

5.教师的劳动不能像生产物品一样千篇一律，而是应当根据每个学生的特点采取不同的教育方法和手段，这反映了教师的劳动具有( )。(单选)

A.示范性

B.长期性

C.复杂性

D.创造性

6.任何一种劳动都有其自身的特点，教师劳动的特点包括( )等。(多选)

A.长期性

B.创造性

C.示范性

D.复杂性

7.民主平等的师生关系，是现代师生关系的重要标志，关于民主平等的师生关系，下列说法正确的是( )。(多选)

A.教师可以完全让学生自主发展

B.教师应放松对学生的要求，只在必要时进行辅助指导

C.应把教师和学生都看作是具有自主意识的个体

D.应给予师生平等且充分的尊重和承认

8.教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，教师威信从本质上来说是积极、肯定的师生人际关系。( )(判断)

9.良好的仪表是教师树立威信的基本条件。( )(判断)

10. 李老师讲完“坐井观天”的故事后，以“青蛙跳出井底之后”为题，要求学生讨论并续写故事。

有的同学说：“青蛙跳出井底之后，看见了蓝蓝的天，青青的草，真美啊，真该早跳出来!”还有的同学说：“外面的世界真精彩，它再也不想回井底了!”

一位同学却出人意料的说：“青蛙跳出井底之后，没过多久就又回到了井底!”同学们哄堂大笑

老师嘲讽地说：“我看你就是井底之蛙”

这位同学满脸通红，大声争辩说：“老师，青蛙跳到井外后立即闻到了一股刺鼻的农药味，看见几只死青蛙漂在被污染的河水里，听到有人大喊：快捉青蛙!所以，青蛙又跳回了井里。”(案例分析)

问题：

(1)谈谈这位老师的言行错在哪里?并说明理由。

(2)如果你是这位老师，应该怎么做。