答案部分

一、单项选择题

1.现代教学媒体是现代教学（ C ）
A.内容
B.目的
C.手段
D.结果
1.C【解析】本题考查的是对现代教学媒体的理解。不管是哪种教学媒体，在我们教学过程中都是一种手段，用来帮助教学的。C项正确。A、B、D三项都与题干无关，现代教学媒体使现代教学的手段，并不是内容、目的或结果。排除。 故正确答案为C。

2.现代教学技术的运用能够丰富教学理论和教学实践。其中，设计和选择教学技术时首先要注意（ A ）
A.教学上要实用
B.形式上要美观
C.制作上要经济
D.手法上要创新
2.A【解析】本题考查教学技术使用的原则。在使用教学技术时要注意：（1）教学上实用。这是设计和选择教学技术时首先要注意的问题；（2）内容上正确；（3）形式上美观；（4）制作上经济；（5）手法上创新。因此，设计和选择教学技术时首先要注意教学上实用。因此，A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。

3.“不含无关文本、声音、视频等要素的学习材料比包含无关要素的学习材料更能促进学习者的学习。”这符合多媒体教学的（ D ）
A.空间邻近原则
B.时间邻近原则
C.个体差异原则
D.聚集要义原则
3.D【解析】本题考查多媒体教学的原则。多媒体教学的原则包括：多种媒体原则、邻近呈现原则、双向通道原则、控制冗余原则、聚焦要义原则和提示结构原则。其中聚焦要义原则是指在多媒体呈现中，去除无关的声音、图片、和文字时，学生的学习效果会更好。D项正确。A项：空间邻近原则是指相应的文字和图示在书面或屏幕上相隔很近呈现时，学生的学习效果比较好。与题干不符，排除。B项：时间邻近原则是指相应的文字和图片同时呈现而不是继时呈现时，学生的学习效果很好。与题干不符，排除。C项：个体差异原则是指设计效果对于知识水平低的学习者要强于对知识水平高的学习者，对于空间能力高的学习者要好于空间能力低的学习者。与题干不符，排除。故正确答案为D。

4.孟子说“征于色，发于声，而后喻”，强调的是教师的（ C ）
A.道德教育
B.专业素养
C.教学技能
D.教育机智
4.C【解析】本题考查教师的教学技能。教学技能是指教师为保障教学任务顺利完成而掌握和运用的专门技术能力。题干中，“征于色，发于声，而后喻”的意思是，（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。这句话体现了启发式教学，教师通过色、声了解学生，然后教育学生，体现了教师的教学技能。C项正确。A项：道德教育是德育的内容之一。我国学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育、民主法制教育和心理健康教育。其中，现阶段我国对青少年的道德素质要求是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以宪法规定的“五爱”为基本，包括家庭伦理道德、社会公德、职业道德及传统美德。与题干不符，排除。B项：教师专业素养包括教师的道德素养、教师的知识素养、教师的能力素养和职业心理素养。与题干不符，排除。D项：教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。与题干不符，排除。故正确答案为C。

5.语言、思考、创新。下列与之逻辑关系最相似的是（ D ）
A.园林、城市、文明
B.交换、市场、打理
C.修养、气质、竞争
D.发展、污染、迁徙
5.D【解析】本题考查逻辑关系。题干中“语言、思考、创新”，掌握语言后思考再创新，三者为时间先后的对应关系。发展导致污染后迁徙，与题干逻辑关系一致。D项正确。A、B、C三项：均无明显时间先后的对应关系。与题干不符，排除。故正确答案为D。

6.“使用包含文本和画面多媒体材料进行学习，其学习效果上比只有文本材料要好”。这里符合多媒体教学的（ A ）
A.多种媒体原则
B.控制冗余原则
C.个体差异原则
D.预训练原则
6.A【解析】本题考查多媒体教学的原则。多媒体就是集文字、图像、音乐、影视、动画于一体，综合以上素材的特点，通过人机交互，实现获取、处理、编辑、传播等的综合技术。多媒体教学的原则包括多种，其中，多种媒体原则是学生学习“词语和画面”组成的呈现比学习只有词语的呈现学习效果好。题干中，“使用里含文本和画面多媒体材料进行学习，其学习效果上比只有文本材料要好”描述的是多媒体原则。A项正确。B项：控制冗余原则：学生学习由“动画 解说”组成的呈现材料比学习由“动画 解说 屏幕文本”组成的呈现材料能取得更好的效果。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。D项：预训练原则：学习者掌握和了解学习内容的主要概念的名称和特征以后，再进行多媒体教学，学习者的学习效果更好。与题干不符，排除。故正确答案为A。

7.目前，一些学校安装的语言实验室系统，多媒体综合教育属于（ A ）
A.综合媒体
B.计算机媒体
C.电声媒体
D.电视媒体
7.A【解析】本题考查的是教育手段的内容。教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。语言实验室、多媒体设备、程序教学机、学习反应分析器、电子计算机等都属于综合媒体。A项正确。B项：计算机媒体就是通过人机交互进行信息交流和传播的媒体，其使用的媒介包括文字、图像、图形、动画、音频、视频。与题干不符，排除。C项：电声媒体是以电声技术为基础发展起来的一类教学媒体，它是电教媒体的重要组成部分。电教媒体是直接介入教学活动过程，并用来传递和再现教育信息的现代化信息传递工具，由硬件和软件组成。与题干不符，排除。D项：电视媒体是指以电视为宣传载体，进行信息的传播的媒介或平台。与题干不符，排除。故正确答案为A。

8.教学方法现代化最重要的标志是（ D ）
A.自动教学机
B.程序教学机器
C.电影和电视
D.计算机辅助教学
8.D【解析】本题考查现代化的教学方法。现代化主要表现为现代化的教学手段对教学方法的支持更加深入，教学方法的手段日趋现代化。现代科学技术的发展促进了学校教学设备的现代化，幻灯、投影、录音、录像、电影、电视、程序教学机、语言实验室、计算机、卫星传播、激光视盘等现代化的教学手段在教学过程中的广泛应用极大地提高了教学效果，推动了教学方法的革命。尤其是计算机辅助教学（CAI）的发展成为教学方法现代化最为明显的标志。D项正确。B项：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步骤安排材料的个别化教学方法。与题干不符，排除。A、C两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。

9.下列选项不属于教学媒体优势的是（ B ）
A.有利于互动
B.有利于计算机软件与媒体软件的兼容
C.有利于照顾个体的差异
D.有利于自定教学步骤
9.B【解析】本题考查的是教学媒体的优势。教学媒体优势是指教学媒体在教学中的优势，是对教师的教和学生的学而言。“B.有利于计算机软件与媒体配件的兼容”没有这种优势，B项正确。A、C、D三项都属于教学媒体的优势，与题意不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。

10.近年在美国逐渐流行的“翻转课堂模式”是大教育运动的一部分，是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。这一模式变得可行主要依赖于（ B ），目前仍有待继续论证。
A.教师知识
B.互联网
C.学生的意愿
D.教育者的思维
10.B【解析】本题考查“翻转课堂模式”的相关知识。翻转课堂是指新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。2007年，美国科罗拉多州Woodland Park High School的化学老师在课堂中采用“翻转课堂式”教学模式，并推动这个模式在美国中小学教育中的使用。随着互联网的发展和普及，翻转课堂的方法逐渐在美国流行起来并引起争论。因此，这一模式变得可行主要依赖于互联网。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

二、多项选择题

1.当前，远程教学已逐渐成为一种主流的教育实施形式。远程学习的主要特色包括（ ABCD ）
A.跨时空
B.大信息量
C.交互性
D.个性化
1.ABCD【解析】本题考查的是远程学习相关内容。远程学习包括以下特色：跨时空、大信息量、交互性和个性化，应该是高校信息化教学环境中新学习模式的主要特色。因此A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

2.教学媒体选择的依据主要有（ ABCD ）
A.教学目标
B.教学内容
C.教学对象
D.教学条件
2.ABCD【解析】本题考查对教学媒体的选择。为了达到预期的教学目标，高效地完成既定的教学任务，选择教学媒体要考虑以下因素：教学目标、教学内容、教学对象和教学条件。教学目标：每门课程、每个单元、每节课都有一定的教学目标，为了达到不同的教学目标常常需要使用不同的媒体去传递教学信息。教学内容：不同学科的教学内容、性质不同，对教学媒体会提出不同的要求。如在语文、思品、历史等学科的教学中，可以借助于录像等视听媒体向学习者提供一定的情境，如图片、风光片、故事片等视听媒体，使学习者有亲临其境的感受，以加深它们对课文的理解和体会。教学对象，不同年龄阶段的学习者对事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄和心理特征及知识背景。教学条件，各种教学媒体具有不同的适用性。在实际应用中，只有最适用媒体，而没有最优媒体。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

三、判断题

1.在信息技术与课程整合中，强调信息技术服务于学科的内在需求，服务于具体的任务（ A ）
A.正确
B.错误
1.A【解析】在信息技术与课程整合中，强调信息技术服务于学科的内在需求，服务于具体的任务。教师和学生都以一种自然的方式对待信息技术，把信息技术作为获得信息、探索问题、解决问题的工具。故表述正确。

2.远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。（ A ）
A.正确
B.错误
2.A【解析】本题考查教育技术。远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。故表述正确。