1.广义的德育是相对于智育、体育、美育来说的，它包括了思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育和法制教育五个方面，而狭义的德育专指( )。(单选)

A.心理健康教育

B.思想教育

C.道德教育

D.法律教育

2.王老师采取“贴笑脸”的方式鼓励学生形成良好的思想品德，这种教育方法属于( )。(单选)

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

3.李军同学虽然写了保证书，保证上课不再迟到。但是到了冬天，由于李军怕冷，迟迟不肯起床，以至于再次迟到，对李军进行思想品德教育的重点在于提高其( )。(单选)

A.道德认识水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行为水平

4.张老师再三考虑，还是觉得应该和小何好好聊一聊，你认为以下最合适作为切入点的是( )。(单选)

A.从他们这次打碎教室玻璃切入

B.从老师对他的良好评价切入

C.从他父亲对他的严格要求切入

D.从他和同学在教室玩篮球切入

5.德育原则是指导学校德育工作的依据和基本要求，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的是下列哪项德育原则?( )。(单选)

A.疏导教育原则

B.正面教育原则

C.知行统一原则

D.因材施教原则

6.下列德育方法选择不合理的有( )。(多选)

A.政治法纪教育主要以强制灌输方法进行

B.采取罚款解决班级卫生问题

C.小学生应多运用榜样进行教育，中学生教育可更注重说理

D.为了维护绝大多数同学的学习权利，教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室

7.榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，是德育教学方法中的基本方法之一，下列句子中不能够体现榜样法的有( )。(多选)

A.桃李不言，下自成蹊

B.高山安可仰，徒此揖清芬

C.有则改之，无则加勉

D.恰同学少年，风华正茂

8.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。( )(判断)

9.因材施教就是照顾个别同学的差异。( )(判断)

10.对学生的品德培养必须按照从知到情到意到行的顺序进行。(辨析)