四、简答题（共4题， 每题5分，共20分）
1.中国画的行笔包含哪几个动作，试简述行笔的注意事项？（5分）
1.【答案】
行笔是中国绘画的用笔方法，指笔锋在纸上的运转动作，也称运笔。运笔大致可分为中锋运笔和侧锋运笔。
中锋：中锋即锥形毛笔笔尖在毛笔的运行过程中，始终处在用笔的中心位置。中锋用笔是中国画用笔方法的首要特征。其特点是：笔力饱满，内涵丰富。外柔内刚，极富表现力。可以说中国画的好坏很大程度上取决于中锋用笔的好坏。
侧锋：侧锋顾名思义就是将毛笔倾斜，毛笔笔尖的中心位置偏于侧面。其特点是：用笔变化丰富，有强力的用笔张力，爽快中显山露水。缺点是比中锋用笔显得单薄浅显。但侧锋在人物画中是最常见的方法之一，同时也反映出另一种心境下的审美需要。
逆锋：逆锋是相对于正手位置顺行方向的反方向毛笔运行方法。逆锋运笔阻力增大，笔锋聚散，松紧变化不同于顺笔意味。目的是为了追求用笔的变化，特点是笔力刚硬，力透纸背，但缺少柔劲。不可常用，适可而止。
拖锋：拖锋即将毛笔倒于纸面上，拖拉运行。特点是转换自然，快慢有致。在人物画求形准确要求下，拖锋比其他方法容易做到，方法实用简便。缺点是用笔比较浮，没有力透纸背的感觉。
折钗股与屋漏痕：根据自然中的现象与痕迹而追求的用笔方法，是中锋行笔的变异手法，从而丰富了中锋用笔的表现。
飞白锋：此笔法是从书法用笔中的飞白转化而来。特点是用笔松、毛，看似蜻蜓点水，实则虬劲有力，阳刚而有内力，松散见精神，有一种苍茫的感觉。
2.艺术教育有哪些特点（5分）
2.【答案】
艺术审美教育作用的第一个特点是“以情感人”。“以情感人”是艺术教育与其他教育之间最鲜明的区别。艺术作品总是灌注着艺术家的思想感情，通过生动感人的艺术描绘，作用于欣赏者的感情，使人受到强烈的感染和熏陶。所以，艺术的教育作用绝不是干巴巴的道德说教，更不是板着面孔的道德训诫，而是以情感人、以情动人，通过艺术强烈的感染性，使欣赏者自觉自愿地接受教育。
艺术审美教育作用的第二个特点是“潜移默化”。艺术作品对人的教育，常常是在毫无强制的情况下，使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染，在这种渐渐地长期作用下使人的心灵得到净化，对人的思想感 情和精神面貌起到潜移默化的教育作用。
艺术审美教育作用的第三个特点是“寓教于乐”。它主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，愉心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。
3.简述雕塑的基本形式及其特征。（5分）
3.【考点】美术门类与基础知识——雕塑
【答案】
雕塑是一种重要的造型艺术。雕塑是立体（三度空间）的空间艺术和视觉艺术，它是一定的物质材料制作除具有实体形象的艺术品。所谓雕塑，就是运用一定的物质基础， 通过雕、刻、塑等手法，创造出各种立体艺术形象的艺术门类。由于制作方法主要是雕刻与塑造两大类，故被称为雕塑。
雕塑的基本形式有圆雕、浮雕和透雕(镂空雕)，在同一环境里用一组圆雕或浮雕共同表达一个主题内容的叫组雕。
雕塑的特征：传统的观念认为雕塑是静态的、可视的、可触的三维物体，是最典型的造型艺术、静态艺术和空间艺术。随着科学技术的发展和人们观念的改变，雕塑艺术从更高的层面上认识和表现，突破三维的、视觉的、静态的形式，向多维的时空形态方面探索，在现代艺术中出现了四维雕塑、五维雕塑、声光雕塑、动态雕塑和软雕塑等。
4.试述构图应遵从的基本法则。（5分）
4.【答案】
构图指作品中艺术形象的结构配置方法。绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面称为构图。在中国传统绘画中称为“章法”或“布局”。
构图的基本原则有：多样与统一、均衡与对称、对比与和谐。
多样统一基本法则是形式美法则的集中概括，其基本要求是，在艺术形式的多样性和变化性中，见出内在的和谐统一关系，使艺术形式既具有鲜明的独特性，又表现出本质上的整体性，以充分表现内容。
对称是指点、线、大小、形状和排列上具有一一对应的关系，如人体、昆虫、飞机的外形都是对称的。美术创作中对称具有稳定、端庄的效果。对称是平衡的最好体现。
均衡是指布局上量相同而形不相同，整体给人平衡的感觉。如绘画作品的上与下、左与右取得面积、色彩、重量上的大体平衡，产生和谐感。
对比又称对照，美学上把反差很大的两个视觉要素成功的排列在一起，虽然使人有鲜明强烈的感觉但仍具有统一感的现象称为对比。它能使主题更加鲜明，视觉效果更加活跃。
五、作品分析（共2题， 每题10分，共20分）
1.下图是立体主义画家毕加索的一幅代表作，据此请回答下列问题。
问题：
毕加索还有哪些代表作品？试列举2个。（4分）
请对该画作进行简要赏析。（6分）
1.【答案】
（1）毕加索的其他代表作品：《谈曼陀铃的少女》《亚维农少女》。
（2）时代背景：《格尔尼卡》是西班牙立体主义创始人毕加索于20世纪30年代为巴黎世界博览会的西班牙馆创作的一幅装饰壁画，这是一幅具有重大影响及意义影响的杰作。
主要内容：这幅画描绘了西班牙小镇格尔尼卡遭德军飞机轰炸后的惨状。画中右边有一个妇女举手从着火的屋上掉下来，另一个妇女冲向画中心；左边一个母亲与一个死孩，地上有一个战士的尸体，他一手握剑，剑旁是一朵正在生长着的鲜花；画中央是一匹老马，被一根由上而下的长矛刺杀，左边有一头举首顾盼的站着的牛，牛头与马头之间是一只举头张喙的鸟；上边右面有一从窗口斜伸进的手臂，手中掌着一盏灯，发出强光，照耀着这个血腥的场面。一只以灯泡为眼珠的巨大的眼睛注视着这一切，表示法西斯的暴行是掩饰不住的。
艺术特点：画面构图看似散乱、随意，实则经过了画家精细的构思与推敲，有着严整统一的秩序。线条流畅、整齐，呈现出剪贴画的视觉效果。画面以象征性的形象、被肢解的形体和黑、白、灰三种颜色体现战争的恐怖罪恶和灾难的悲剧。这幅画上的许多形象都是从不同视点来表现的，它们在交叠、错落和切割中，似乎没有一个完整的形体，然而却使人感觉到一种混乱的战祸场面和惊心动魄的悲剧情景。
意义影响：毕加索这种貌似原始的手法，接近儿童般的单纯和朴实，所带来的强烈情感却足以令人惊讶，作为控诉法西斯暴行的经典作品，《格尔尼卡》深刻的意义使其具有不朽的艺术价值。
2.请对巨然作品《万壑松风图》进行简要分析（10分）
2.【答案】
（1）《万壑松风图》是五代时期画家巨然创作的一幅水墨画
（2）画面内容：描绘了江南烟岚松涛，矾头重叠；深谷清泉奔涌，溪畔浓荫森森，树随风摇曳；沟壑里聚起团团云雾；画面中小桥流水，深山古寺，表达出禅宗思想的平实淡恬，使画面更加生活化。
（3）艺术特色：整体布局呈“S”型，近、中、远三个空间层次表现得自然得体。坡石用淡墨作长披麻皴，再以焦墨、破笔点苔，有沉郁清壮之韵。
（4）历史地位：全图的笔墨沉厚浑朴而不失腴润秀雅，天趣盎然，是山水画史上非常重要的作品。
