1.下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )。

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

D.提出了教学教育性的问题

【答案】ABC

【解析】

夸美纽斯的重要思想：泛智主义;直观性教学原则(感觉论是其基础);教育适应自然的原则;系统论述班级授课制。D为赫尔巴特的观点。故选ABC。

2.下列属于相对评价的是( )。

A.毕业会考

B.水涨船高

C.教师招聘考试

D.驾照考试

【答案】BC

【解析】

相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。水涨船高、教师招聘考试、矮子里找高个都属于相对评价。故选BC。

AD项：毕业会考、驾照考试属于绝对评价。不合题意，故不选。

3.根据维纳的两维成败归因理论，属于内在原因的有( )。

A.能力

B.努力

C.工作难度

D.运气

【答案】AB

【解析】

在维纳的成败归因理论中，能力、努力程度、身心状况属于内在因素，而工作难度、运气等属于外在因素。故本题选AB。

4.练习曲线呈现出的规律有( )。

A.开始进步慢

B.中间有一个明显的、暂时的停顿期

C.后期进步较快

D.总趋势是进步的

【答案】BD

【解析】

练习曲线的规律：①开始进步快;②中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期;③后期进步较慢;④总趋势是进步的，但有时会出现暂时的退步。故选BD。

AC项：干扰选项，不合题意，故不选。

5.在我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调( )。

A.促进学生发展

B.促进教师发展

C.提高升学率

D.改进教学实践

【答案】ABD

【解析】

本题考查课程评价改革。在课程评价上，改变传统课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥课程评价促进学生发展、教师发展和改进教学实践的功能。故选ABD。

C项：干扰选项，不合题意，故不选。