斯金纳

美国行为主义心理学家,新行为主义的代表人物,操作性条件反射理论的奠基者。

他创制了研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱。

观  点

1.操作性条件作用的基本规律

▶(1)强化

正强化也称积极强化,是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率;

负强化也称消极强化,是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

在选择强化物时,可以遵循普雷马克原理,又称为“祖母法则”,即用高频活动作为低频活动的有效强化物。

▶(2)逃避条件作用与回避条件作用

逃避条件作用:当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应发生的概率增加。如看见路上的垃圾后绕道走开;感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋等。

回避条件作用:当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应发生的概率增加。

▶(3)消退

消退是指条件刺激形成以后,如果得不到强化,条件反应会逐渐减弱,直至消失的现象。

▶(4)惩罚

惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此反应的过程。

★惩罚与负强化有所不同：

负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率

而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。

2.斯金纳的操作性条件作用理论

斯金纳把人和动物的行为分为两类:应答性行为和操作性行为。

▶应答性行为是由特定刺激引起的,是不随意的反射性反应;

▶操作性行为则不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应。

在日常生活中,人的大部分行为都是操作性行为。经典性条件作用理论可以解释应答性行为的产生,而操作性条件作用理论可以解释操作性行为的产生。

真题演练

1.单项选择:某学生违反校纪校规,受到了“留校察看”的处分,察看期为1年。该学生痛定思痛,改过自新,几个月后,学校提前解除了处分决定。解除处分决定的做法属于()

A.消退

B.正强化

C.代价

D.负强化

2.单项选择:学生李军在课堂上做鬼脸时,老师和同学们都不予理睬,慢慢地他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为()

A.强化法

B.脱敏法

C.消退法

D.惩罚法

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答案:  1.D   2.C