1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.木讷(nà) 半晌(shǎng) 惟妙惟肖(xiào) 叱咤风云(zhà)
B.寒噤(jìn) 懵懂(méng) 自怨自艾(yì) 白驹过隙(xī)
C.颠簸(bǒ) 瞭望（liào） 五脏六腑(fǔ) 探骊得珠(lí)
D.箴言(zhēn) 餐券(juàn) 面面相觑(qù) 退避三舍(shè)
1.【答案】C
【解析】考查字音的识记。A.木讷(nà)－（nè）；B.懵懂(méng)－（měnɡ）、白驹过隙(xī)－（xì）；C.正确；D.餐券(juàn)－（quàn）。故选C。
2.选出下列加点字注音有误的一项( )
A.隐匿（nì） 惩戒（chéng） 剽悍（piāo） 转弯抹角（mò）
B.潜伏（qián） 缄默（jiān） 绮丽（qǐ） 盛气凌人（líng）
C.冗杂（rǒng） 胆怯（qiè） 徘徊（huái） 越俎代庖（zǔ）
D.涟漪（yī） 汲取（xī） 褴褛（lǚ） 吹毛求疵（cī）
2.【答案】D
【解析】D.注音有误，“汲”应读jí。汲取：拼音是jíqǔ，词性是动词，意思是吸取、吸收。汲，从下往上打水。故选D。
3.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）。
A.溃退/反馈 要塞/瓶塞 屏幕/屏声敛息 撩拨/眼花缭乱
B.翘首/翘楚 荟萃/猝死 糜烂/所向披靡 横亘/断壁残垣
C.畸形/崎岖 教诲/阴晦 恶心/深恶痛疾 凄然/芳草萋萋
D.匿名/溺水 轻薄/薄近 诟病/藏污纳垢 甲胄/暴风骤雨
3.【答案】D
【解析】本题考查学生对字音的识记。A.kuì\kuì，sài\sāi，píng\bǐng，liáo\liáo，两组读音相同。B.qiáo\qiáo，cuì\cù，mí\mǐ，gèn\yuán，一组读音相同。C.jī\qí，huì\huì，ě\wù，qī\qī，两组读音相同。D.nì\nì，bó\bó，gòu\gòu，zhòu\zhòu，四组读音都相同。故选D。
4.下列词语的书写，全部正确的一项是( )
A.技俩 云翳 迫不急待 怒不可遏
B.嬉闹 诘难 粼次栉比 对答如流
C.蓬蒿 决别 如坐针毡 浑浑噩噩
D.藩篱 尴尬 涕泗横流 恪尽职守
4.【答案】D
【解析】A项“技俩”写作“伎俩”，“迫不急待”写作“迫不及待”；B项“粼次栉比”写作“鳞次栉比”；C项“决别”写作“诀别”。故选D。
5.选出下列书写有误的一项（ ）。
A.葱茏 犀利 脸颊 鸦雀无声
B.拮责 璀璨 肿胀 八面玲珑
C.馈赠 推崇 阔绰 锋芒毕露
D.蝼蚁 沉湎 喧嚣 不容置疑
5.【答案】B
【解析】B项书写有误，“拮责”应改为“诘责”。故选B。
6.下列各组词语的书写和加点字的读音全部正确的一项是( )
A.花卉（huì） 青睐 雨后春笋（shǔn） 食不果腹
B.酝酿（niàng） 遏制 情不自禁（jīn） 兵荒马乱
C.秩序（zhì） 安详 悄然无声（qiǎo） 名门旺族
D.闷热（mèn） 藐视 耳聪目明（cōng） 张灯结彩
6.【答案】B
【解析】A项“雨后春笋(shǔn)”应为“雨后春笋(sǔn)”；C项“名门旺族”应为“名门望族”；D项“闷热(mèn)”应为“闷热(mēn)”。故选B。
7.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
A．开阔 吸收 鉴定
B．开辟 吸收 鉴别
C．开阔 汲取 鉴别
D．开辟 汲取 鉴定
7.【答案】C
【解析】本题考查词语的辨析与运用。（1）开阔：指(面积或空间范围)宽广；(思想、心胸)开朗。开辟：开创、创立。结合语境，这里形容让眼睛看到的空间范围更宽广，故应填“开阔”。（2）吸收：物体把外界的某些物质吸到内部。汲取：意思是吸取、吸收有意义、有营养的部分。结合语境，这里形容要吸取更多的聪明才智，故应填“汲取”。（3）鉴定：鉴别和评定（人的优缺点）。鉴别：辨别（真假好坏）。结合语境，这里形容人要善于辨别真假好坏，故应填“鉴别”。故选C。
8.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )
①奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会______。
②大数据背景下，帮助学生______人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重要。
③所谓正直，从来______称量别人的天平，______丈量自己的标尺。
A．一帆风顺 建立 不是 而是
B．一路平安 健全 既是 也是
C．一帆风顺 健全 不是 而是
D．一路平安 建立 既是 也是
8.【答案】C
【解析】（1）“一帆风顺’意思是船挂满帆，顺风行驶，比喻非常顺利，没有阻碍;“一路平安”意思是指旅途中没出任何事故，多用作对出门人的祝福语。本句表达旅途顺利无阻，故用“一帆风顺”恰当。（2）“建立”意思是开始成立；“健全”是使完善的意思。本句是表达使人格不断完善，故用“健全”恰当。而且从词语搭配习惯来看，一般说“健全”人格，不说“建立”人格。（3）从本句意思来看，前后两个分句是并列关系，不是递进关系，故用并列关系的关联词“不是……而是”，不能用递进关联词“既是……也是”。据此，依次填入的词语为“一帆风顺”“健全”“不是……而是”。故选C。
9.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是( )
A．山河无恙，是因为无数先烈前仆后继，抛洒鲜血；国泰民安，是因为千万英雄不忘初心，无私奉献。
B．越是困难时刻，越能见证守望相助的真情；越是紧要关头，越要凝聚同舟共济的力量。
C．现在世界上信号接收最灵敏的单口径射电望远镜“中国天眼”可以接收到100多亿光年外的电磁信号。2021年3月31日，“中国天眼”正式对全球开放，听到这个消息真是大快人心。
D．在医院这个战场之外，还有不计其数的人在物资保障、科研攻关、民生供应、基础预防等方面全力以赴，与疫情竞速。
9.【答案】C
【解析】考查成语运用。A.前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。正确；B.同舟共济：大家坐一条船过河。比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。正确；C.大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用来形容好消息，用错对象；D.不计其数：无法计算数目，形容极多。正确；故选C。
10.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是( )
A．路遥的《平凡的世界》这部小说，情节波澜起伏，抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。
B．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。
C．在奥运会马拉松比赛场地，只听发令枪一响，各国运动员纷至沓来，向终点跑去。
D．在海洋深处，还有许多未被我们探索和利用的海洋资源，其巨大潜力是不言而喻的。
10.【答案】D
【解析】A．抑扬顿挫：声音高低起伏、富有节奏。在此形容情节波澜起伏，使用有误；B．断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符；含贬义。建议中学生“断章取义”是不妥当的，使用有误；C．纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来；用于来指人或事物。不符合“向终点跑去”的语境，使用有误；D．不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。使用正确；故选D。
11．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤外科主任王教授正在悠闲地散步，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
11．【答案】D
【解析】本题考查正确使用成语。①错误。目不交睫：形容因心情不安而长夜不眠。句中要表达的意思是布景快速变幻令人目不暇接。成语使用不当。②错误。厝火积薪：把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大危险。句中要表达的意思是提前做好准备。成语使用不当。③正确。筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。成语符合语境。④正确。讳莫如深：原指事件重大，隐瞒不说，现指没有比这隐瞒得更深、更紧的了，唯恐别人知道。句中指两个人对会谈内容隐瞒很深，成语使用恰当。⑤错误。安步当车：慢慢行走，当作是坐车。与句中要表达的意思相反。成语使用不当。⑥正确。苦心孤诣：尽心钻研、经营，达到别人所达不到的地步，也指寻求解决问题的办法而费尽心思。句中指诗的作者费尽心思推敲用字。成语使用恰当。故选D。
12．在下面一段话的横线处依次填入词语，最恰当的一组是( )
儒学作为一种精神导向____________在唐诗的创作宗旨和思想内涵中，对其产生了____________而又深远绵长的影响。通过对儒学的吸收、____________、融合，唐诗逐渐开拓着自身新的发展道路，尤其在应制、宦游、乐府、咏史等多种诗歌类型中，形成了____________的诗性表达。
A．渗透 潜移默化 转化 文质浑融
B．渗漏 潜移默化 转化 文质彬彬
C．渗透 耳濡目染 转变 文质彬彬
D．渗漏 耳濡目染 转变 文质浑融
12．【答案】A
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，“渗透”，渗入，透过。比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面，搭配抽象内容。“渗漏”，气体或液体通过孔隙流失，对象为有形具体的事物。依据语境指一种思想进入另一种思想，属于抽象的内容，故此处应选“渗透”。第二处，“潜移默化”，指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。“耳濡目染”，耳朵经常听到，眼睛经常看到，人不知不觉地受到影响。据语境是指一种思想得到影响，从而使该思想发生变化。故此处应选“潜移默化”。第三处，“转变”，由一种情况变到另一种情况，一般强调结果。“转化”，转移，变化。“转化”的意思包含“转变”，侧重过程。依语境对儒学的吸收，之后有了变化的，强调过程，故此处应用“转化”。第四处，“文质彬彬”，指人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正，文雅有礼貌，形容人；“文质浑融”，文采与质朴融合，形容诗文特色。依据语境“诗性的表达”，应用对象是诗文，此处应选“文质浑融”。故选A。
13．下列句子中没有语病的一项是( )
A．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。
B．由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针的产量很有限。
C．不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。
D．据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。
13.【答案】A
【解析】考查对句子语病的辨析。B项，缺主语，应删去“由于”或“使得”；C项，语序不当，“他”应移至“不但”之前；D项，语意重复，可删除“大约”或“左右”。故选A。
14.下面一段文字中，有语病的一组句子是( )
①文化是民族的符号，一个民族的崛起，除了经济的强盛外，最重要的是文化的繁荣。②文化不绝，民族就不灭，在这个意义上，弘扬、传承我们的文化，可以说是我们民族复兴的首要任务。③近年来，随着“国学热”的持续升温，使整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。④中华民族的文化自觉时代正在悄然来临。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
14.【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力。②语序不当，“弘扬”“传承”应调换位置。③成分残缺，可删去“使”。故选B。
15.对下列病句的病因解说，不正确的一项是( )
A.现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当）
B.随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着……”和“使……”连用，使句子缺少主语）
C.老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明）
D.能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）
15.【答案】D
【解析】两面对一面，应去掉“能否”。故选D。
16．下列标点使用正确的一项( )
A．我很喜欢古典文学，孔子，孟子，曹植，李白……等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。
B．根据《永遇乐·京口北固亭怀古》上、下片的内容，说说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否，”这个句子的深刻含义。
C．人和动物不同，人的注意具有随意性质。即——可以通过语言来调节注意。
D．王国维说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。”
16.【答案】D
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A．“……等等”中省略号和“等等”重复，可以删除省略号。B．“尚能饭否”后逗号应删除。C．破折号使用错误，“即”就是表示解释，删除破折号。故选D。
17．下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一（风、寒、暑、湿、燥、火）。异常情况下，风又是致病的一种因素。
B．小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。
C．什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
D．是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的问题。
17.【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A．括号位置错误，括号内的内容解说“六气”，属于句内括号，应紧跟在“六气”之后，括号及括号内的内容应放在“之一”之前；“正常情况”和“异常情况”是并列分句，应将“异常情况下”前的句号改为分号。C．冒号使用不正确，可改为句号。“插画就是出版物中的插图”一句已经完成了对“什么是插画”的解释，其后面的内容是在说什么是“绘本”，是另外一层意思。故应将冒号改为句号。D．原句属于选择问句，第一个问句中间应用逗号，故应把第一个问号改成逗号。故选B。
18．下列各项，引号的用法与例句相同的一项是( )
例句：当钟扬的工作重心转到西藏时，他承认，自己的招生名额渐渐倾向这所他心目中的“世界最高学府”。
A．中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。
B．袁隆平在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。
C．今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。
D．复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工作，目睹了钟扬在收学生时的不少“奇葩”事儿。
18.【答案】D
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。例句中“世界最高学府”中引号的作用是特殊含义。A．表示引用；B．表示特定称谓；C．表示强调；D．表示特殊含义。故选D。
19．下列选项中破折号的用法，与例句相同的一项是( )
例：两侧的山岭壁立千仞，危岩耸立。岭间很是疏宽，四维合壁，托举起一个平原——阿坝藏族羌族自治州。
A．“你的这位小姐满肚子以为自己不会好了，她有什么心事吗？”“她——她希望有一天能画那不勒斯海湾。”苏艾说。
B．我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人，一个世人特准的撒谎家！
C．让他一个人留在房间里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
D．我看完第一篇就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本人——内山老板走了过来。
19.【答案】D
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。D项和例句破折号均表示解释说明。A．表示声音延长，指说话人的一种迟缓；B．表示引出下文，引出书写的内容；C．表示语义转折，委婉的说马克思去世了。故选D。
20.下列诗句中修辞手法判断有误的一项( )
A.何以解优，唯有杜康（借代）
B.开荒南野际，守拙归园田（对偶）
C.久在樊笼里，复得返自然（比喻）
D.笠是兜鏊蓑是甲，雨从头上湿到胛（比喻）
20.【答案】B。
【解析】A．“何以解优，唯有杜康”运用设问和借代手法，“杜康”是指相传发明酿酒的人，这里指代酒。B．“开荒南野际，守拙归园田”中没有运用对偶手法，“南野际”是名词性短语，偏正结构，“归园田”是动词性短语，动宾结构，词性结构均不相同，故该句手法不是对偶。C．“久在樊笼里，复得返自然”运用比喻手法，“樊笼”指蓄鸟工具，这里比喻官场生活。D．“笠是兜鏊蓑是甲，雨从头上湿到胛”运用比喻手法，以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”。故选B。
