洛克
英国近代早期著名的哲学家、政治家和教育家,英国绅士教育和实科教育的倡导者,"外铄论"的代表人物之一,其教育思想对18世纪英国的家庭教师教育和学园教育产生了重要影响。
著 作
《教育漫话》(1693年)
观 点
1.提出"绅士教育论"
洛克认为,教育的目的就是培养绅士,而这种培养只能通过家庭教育,由此提出了"绅士教育论"。
在其著作《教育漫话》一书中,他详细论述了绅士教育的内容(即体育、德育和智育)及方法。
2.提出"白板说"
洛克反对天赋观念,提出了"白板说"。
他认为人的心灵原来就像一块白板,没有一切特性,没有任何观念,天赋的智力人人平等。
真题演练
1.单项选择:根据个体身心发展的理论,洛克的"白板说"的观点属于()
A.内发论
B.外铄论
C.成熟论
D.多因素相互作用论
2.单项选择:最早构建了完整的绅士教育理论体系
的是()
A.洛克
B.卢梭
C.康德
D.福禄贝尔
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答案: 1.B 2.A
