孔子

孔子(公元前551~公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始者,儒学教育理论的奠基人。

其教育思想主要体现在《论语》一书中。

著 作

孔子晚年修订“六经”,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》

观 点

1.孔子学说的核心

“仁”和“礼”

2.论教育内容

孔子重视古代文化的继承和整理,编纂《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》作为教材,奠定了儒家教育内容的基础。

在孔子的整个教育中,道德教育居于首要地位。

孔子的教学内容偏重社会人事,偏重文事,轻视科技与生产劳动。

3.教育对象上主张

“有教无类”

4.论教学原则与方法

(1)启发诱导

孔子曾说过:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家,比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。

(2) 因材施教

孔子因材施教的前提是承认学生间的个体差异,并了解学生特点,在了解的基础上有针对性地进行教育。

(3) 学、思、行相结合

即学思并重。“学而不思则罔,思而不学则殆”,孔子强调学习知识要“学以致用”。

(4) 温故知新

“温故而知新,可以为师矣。”

真题演练

1.单项选择:反映孔子教育 思想的文献是()

A.《学记》

B.《论语》

C. 《礼记》

D. 《中庸》

2.判断:孔 子学说的核心是“仁”和“礼”。( )

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